درس ۸ فارسی نهم درباره جایگاه میهن و خصوصیت زیبای وطن‌دوستی است؛ میهنی که همچون مادری گرامی صمیمانه فرزندان خود (مردمش) را در آغوش می‌گیرد و آنان را با تمام تفاوت‌های‌شان می‌پذیرد. در این بخش از ستاره برای کمک به شما دانش‌آموزان گرامی، به سوالات خودارزیابی درس ۸ فارسی نهم، هم‌زیستی با مام میهن، پاسخ داده‌ایم.

پاسخ خودارزیابی درس ۸ فارسی نهم

1. چرا میهن را به مادر تشبیه می‌کنند؟

همان‌طور که مادر فرزند خود را بی‌منت دوست دارد، میهن نیز مردمش را در آغوش خود محفوظ و گرامی می‌دارد. بدون مادر فرزند معنی نخواهد داشت و به همین ترتیب، اگر میهن نباشد ملت آن سرزمین و یکدل بودن آنان نیز معنی خود را از دست می‌دهد.

2. به نظر شما منظور از دو سویه بودن رابطه مادر و فرزند چیست؟

رابطه مادر و فرزند دو طرفه است؛ زیرا هم مادر عاشق فرزند خود است و او را با تمام ویژگی‌هایش می‌پذیرد و هم فرزند نسبت به مادرش مهربان و متواضع است و عاشقانه دوستش دارد.

۳. یک جامعه همدل چه ویژگی‌هایی دارد؟

جامعه همدل به جامعه‌ای گفته می‌شود که ملت آن از هر قومیتی که باشند و هر فرهنگ و آداب و رسومی که داشته باشند، به هم احترام می‌گذارند. این مردم ضمن پذیرش تفاوت‌های‌شان، در راستای ارزش‌ها و اهداف مشترک کشور خود قدم بر می‌دارند و پیشرفت جامعه و تغییرات مثبت و سازنده آن را از اهداف اساسی و مهم خود می‌دانند.

شما دانش‌آموزان عزیز می‌توانید معنی درس بعدی، یعنی درس نهم فارسی نهم به نام راز موفقیت، را هم در ستاره مطالعه کنید.

گفت‌وگو صفحه ۶۳ درس ۸ فارسی نهم

۱. شعری با محتوای همدلی و اتحاد انتخاب کنید و درباره آن، گفت‌وگو کنید.

یاد ایامی که با هم آشنا بودیم ما

هم خیال و هم صفیر و هم نوا بودیم ما

معنی یک بیت بودیم از طریق اتحاد

چون دو مصرع گرچه در ظاهر جدا بودیم ما

در این شعر که اصل آن ۹ بیت دارد، به مفهوم متحد بودن و همدلی اشاره شده است؛ هیچ‌کس نمی‌تواند مردمی را که در راستای پیشرفت و شادی، یکدل و هم‌گام باهم قدم بر می‌دارند و تمام تفاوت‌ها را هم پذیرفته‌اند، نابود کند.

۲. نمونه‌هایی از همزیستی و همدلی اقوام ایرانی را در کلاس مطرح کنید.

قومیت‌های مختلفی، از ترک‌زبانان و بختیاری‌ها گرفته تا گیلک‌ها، بلوچ‌ها و کردها، در ایران زندگی می‌کنند و بنابراین کشور ما از لحاظ فرهنگی، آداب و رسوم، دیدگاه و نوع تفکر، تنوع بالایی دارد. هم‌چنین با این‌که اسلام دین رسمی کشور است، اما در کشور ما اشخاصی با ادیان دیگر هم زندگی می‌کنند که در زمره افراد با اقلیت دینی قرار می‌گیرند. ضمنا کشور ما میزبان بسیاری از مهاجران است که اتباع نامیده می‌شوند. با وجود تمام این‌ها مردم نسبت به هم مهربان هستند و تفاوت‌های یکدیگر را پذیرفته‌اند؛ این موضوع هنگام رخ دادن حوادث مختلف و بلایای طبیعی مانند زلزله، کاملا مشهود است؛ در چنین شرایطی مردم همدل ایران به هم کمک می‌کنند و اختلافات قومیتی و یا فرهنگی هرگز مانع همدلی میان آن‌ها نخواهد شد.

هم‌چنین بخوانید: دروس فارسی نهم با معنی شعر و پاسخ سوالات

نوشتن درس ۸ صفحه فارسی نهم؛ صفحه ۶۳

۱. ده واژه مهمّ املایی متن درس را بیابید و بنویسید.

تپنده، لهجه، آبشخور، نظام اسلامی، روی و رخساره، گزند اهرمن‌خویان، دریغ، گرامی‌گهر، گرانمایه، پیوندها و آوندها.

۲. در گروه‌های اسمی مشخّص شده، هسته، وابسته و نوع آنها را بنویسید.

الف) فرزندان در پرتو گرم و گوارای مادر، جان می‌گیرند.

پاسخ:

پرتو: هسته

گرم و گوارا: وابسته پسین از نوع صفت

مادر: وابسته پسین از نوع مضاف‌الیه

ب) در همین دوران دفاع مقدس، ایرانیان همه برای وطن، تن را سپر کرده‌اند.

پاسخ:

همین: وابسته پیشین از نوع صفت اشاره

دوران: هسته

دفاع: وابسته پسین از نوع مضاف‌الیه

مقدس: وابسته پسین از نوع صفت

۳. پیام عبارت زیر را بنویسید.

ایران ما به گلستانی می‌ماند که در دل و دامان خود، عزیزکانی را می‌پروراند و شیره جان خویش در کامشان می‌دارد.

پیام عبارت: میهن جایگاه رشد و تعالی انسان‌های خوب بی‌شماری است که هم‌نوعان خود را دوست دارند و  وطن‌دوستی را از اجداد خود به‌نیکی آموخته‌اند.

۴. جمله و بیت‌های زیر را از نظر رابطه تضاد معنایی واژه‌ها بررسی کنید و نتیجه را بنویسید.

تا کی آخر چو بنفشه، سر غفلت در پیش/ حیف باشد که تو در خوابی و نرگس بیدار

پاسخ: در این بیت خواب و بیدار متضاد هم است.

 گر تکبّر می‌کنی، با خواجگان سفله کن/ ور تواضع می‌کنی با مردم درویش کن

پاسخ: در این بیت دو تضاد وجود دارد؛ تکبر با تواضع متضاد است و خواجگان با مردم درویش.

به نزد مهان و به نزد کهان/ به آزار موری نیرزد جهان

پاسخ: در این بیت مهان و کهان با هم تضاد دارد.

 با آرامش آن آرمیده‌اند و در آشوبش بی قراری کرده‌اند.

پاسخ: آرامش و آشوب متضاد است و آرمیده‌اند و بی‌قراری کرده‌اند نیز با هم تضاد دارد.