آی‌تی‌من– بسیاری از روان‌شناسان اجتماعی می‌گویند که پس از چنین حادثه‌هایی هم اضطراب‌های آن در زندگی روزمره و عادت‌های معمول افراد باقی خواهد ماند. در چنین وضعیتی کودکان به‌دلیل آسیب‌پذیری بیشتر و توانایی کم‌تر در درک شناختی نسبت به مساله‌ای به بزرگی جنگ، نیاز به نوعی مراقبت متفاوت دارد.  پادکست  «کودکان در جنگ» با رویکرد والد بودن در جنگ (Parenting) به تاثیر چندگانه‌ی جنگ روی روح و روان والدین و فرزندان می‌پردازد و تلاش می‌کند تا روش‌های برخورد درست با این مساله و مدیریت احساسات کودکان را به والدین آموزش دهد. محتوای این پادکست با کمک دکتر بهاره رجبی متخصص روان‌درمانی تحلیلی کودکان نگاشته و آماده شده است. ثمین زاهدانی؛ معمار فرهنگ آروان‌کلاد درباره‌ی انتشار عمومی این پادکست می‌گوید: «ما در راستای اهداف درون‌ سازمانی‌مان این پادکست را برای همکارهایمان، تولید کرده بودیم. اما پس از نسخه‌ی پایانی، متوجه شدیم که این محتوا به‌شکل عمومی هم می‌تواند برای همه‌ی ایرانی‌هایی که کودکانی در معرض این جنگ داشتند، کاربرد داشته باشد. به همین دلیل برای بالا بردن آگاهی عمومی والدین و در راستای مسوولیت اجتماعی آروان، این مجموعه پادکست با همه‌ی شنوندگان به اشتراک گذاشته می‌شود».

این پادکست از پنج قسمت تشکیل شده که محتوای هر قسمت به شرح زیر تقسیم شده است:

قسمت اول؛ چرا باید درباره‌ این موضوعات حرف بزنیم؟

سرفصل‌های قسمت اول این مجموعه پادکست به این می‌پردازد که چطور بحران‌های جمعی، دنیای درونی روان کودک را پر از ترس، عدم اطمینان و آشفتگی می‌کند. و در پاسخ به این مساله اشاره می‌کند که بدون حمایت مناسب نسبت به کودکان، اثرات ناشی از جنگ ممکن است پیامدهای روانی طولانی‌مدتی به دنبال داشته باشد. به‌همین دلیل، صحبت درباره‌ی این موضوع و راه‌حل‌های حمایتی، اهمیت ویژه‌ای دارد.

 

قسمت دوم، محیط تسهیل‌گر و فضای روانی امن

در این بخش کمی تخصصی‌تر به مساله اشاره خواهد شد؛ با تکیه بر نظریه‌های وینیکات، به بررسی محیط تسهیل‌گر و خلق فضای روانی امن پرداخته می‌شود و راهکارهای ساده‌ای برای تقویت حس امنیت و آرامش در خود و فرزندان‌تان معرفی شده و تمرین‌ها و بازی‌های کاربردی برای این هدف آموزش داده می‌شود.

 

قسمت سوم، بازی و روایت- دو ابزار حیاتی

قسمت سوم پادکست به نقش بازی و روایت به‌عنوان ابزارهایی کلیدی برای کمک به کودکان در درک هیجانات، کاهش اضطراب و بازسازی حس امنیت می‌پردازد. درنهایت هم پیشنهادهای اجرایی برای کاربردی‌تر کردن مساله ارایه می‌شود و ابزاری معرفی می‌شود تا بتوان وضعیت بحرانی‌ را با چالش کم‌تری پشت سر گذاشت.

قسمت چهارم، ظرفیت تنها بودن و حضور حامی

قسمت چهارم هم با الهام از دیدگاه «وینیکات»، درباره‌ی ظرفیت تنها بودن صحبت می‌شود؛ این‌که چگونه تنهایی می‌تواند فرصتی برای خلاقیت و رشد باشد و چطور می‌توان به کودک کمک کرد تا در تنهایی احساس امنیت کند. در زمان‌هایی مثل بحران‌های اجتماعی، بلایای طبیعی یا جنگ‌ها، انسان‌ها با اضطراب‌های شدید، فقدان‌های واقعی (مرگ عزیزان یا بی‌خانمانی) و تهدید مداوم روبه‌رو هستند. در این بستر، «ظرفیت تنها بودن» نقش حیاتی در سلامت روانی ایفا می‌کند.

قسمت پنجم، نقش پدر در بحران

قسمت پایانی هم به نقش کلیدی پدر در بحران می‌پردازد؛ این‌که حضور فعال و حمایت‌گر او چگونه می‌تواند حس امنیت، ثبات و امید را در روزهای پراضطراب به کودک و خانواده منتقل کند. نقش پدر در بحران چندبعدی است و در این قسمت به ابعاد و موقعیت‌های مختلف آن پرداخته می‌شود.

برای دسترسی به قسمت‌های مختلف این پادکست می‌توانید از این لینک به پادکست «کودکان در جنگ»دسترسی پیدا کنید.